Accompagnement à l'orientation scolaire
Choisir une orientation scolaire peut être une étape importante et parfois source de nombreuses interrogations pour un adolescent. Quelle voie choisir ? Quelles études envisager ? Comment savoir ce qui me correspond ? Que faire lorsque l’on n’a aucune idée de ce que l’on souhaite faire plus tard ?
L’orientation ne se résume pas à choisir une formation ou un métier. Elle peut également être l’occasion pour l’adolescent de mieux se connaître, d’identifier ses ressources et ses centres d’intérêt et de réfléchir à la manière dont il souhaite construire son avenir.
Je propose un accompagnement psychologique autour de l’orientation scolaire, adapté à l’âge, au parcours et aux questionnements de chaque adolescent.
Quand envisager un accompagnement à l’orientation ?
Il n’est pas nécessaire d’être complètement perdu pour se faire accompagner.
Un accompagnement peut être proposé lorsque l’adolescent :
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ne sait pas vers quelle voie ou formation s’orienter ;
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hésite entre plusieurs possibilités ;
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rencontre des difficultés à se projeter dans l’avenir ;
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ressent une pression importante autour de son orientation ;
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manque de confiance dans ses capacités ;
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souhaite mieux comprendre ses intérêts et ses points forts ;
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se questionne sur ses choix au lycée ou après le baccalauréat ;
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a l’impression de ne pas savoir ce qui pourrait lui correspondre.
L’accompagnement peut également être pertinent lorsque les attentes de l’adolescent et celles de son entourage ne sont pas les mêmes, ou lorsque les choix scolaires deviennent une source de conflits ou d’inquiétudes.
L’orientation scolaire : mieux se connaître pour mieux choisir
À l’adolescence, il peut être difficile de savoir ce que l’on souhaite faire plus tard. Les envies peuvent évoluer, et certains adolescents peuvent avoir du mal à identifier leurs intérêts ou à mettre en avant leurs qualités.
L’objectif de l’accompagnement n’est pas de déterminer à sa place « le métier qui lui correspond », mais de lui permettre de mieux comprendre son fonctionnement et ses aspirations.
Nous pouvons notamment nous intéresser à :
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ses centres d’intérêt ;
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ses motivations ;
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ses points d’appui et ses difficultés ;
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sa manière d’apprendre et de travailler ;
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ses valeurs ;
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ses besoins ;
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ses représentations des études et du monde professionnel ;
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ses expériences et activités qui ont du sens pour lui ;
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ses envies et ses questionnements concernant son avenir.
Cette réflexion permet progressivement de dégager des pistes d’orientation qui pourront ensuite être explorées concrètement.
Comment se déroule l’accompagnement ?
Le premier rendez-vous permet de comprendre la demande de l’adolescent et de sa famille, son parcours scolaire et les questions qui se posent autour de son orientation.
Les séances suivantes sont adaptées à la situation et peuvent associer des temps d’échange, des outils d’évaluation et un travail de réflexion autour des différentes pistes envisagées.
L’objectif est que l’adolescent soit progressivement acteur de sa démarche d’orientation, plutôt que de vivre celle-ci comme une décision imposée par son entourage.
Lorsque cela est pertinent, un temps d’échange avec les parents peut également être proposé afin de faire le point sur l’accompagnement et les pistes qui émergent.
Où se déroule l'accompagnement ?
L’accompagnement à l’orientation scolaire peut être réalisé en visioconférence.
Des consultations en présentiel sont également proposées à Saint-Malo une semaine par mois.
La modalité de consultation peut être choisie en fonction de la situation et des besoins de l’adolescent.
